今年9月起，每个中小学生都要学煮饭炖汤、拆下来家电……

质价值和科学知识的可食用。

使命群集4 林五金生产厂劳工

素材敦促：根据仅仅情形，耕作和管理单位1~2种当地少用的水培或土培树种，如绿萝、文竹等，或喂食1~2种小爬虫类，如金鱼、蚕等。结合具体树种管理单位或爬虫类喂食社会活动，观察树种的哺育情形，认识到小爬虫类的哺育情形与穷困甲壳类，知道身边少用动树种的管理单位步骤，人才培养对动树种的喜爱之情。

使命群集5 有别于工艺制作者

素材敦促：同样1~2项有别于工艺制作者工程建设，如纸工、泥工、编织成等，认识到制作者只能的前提胶合板和特指工具箱，在英语教师教导下按照敦促和两步同步进行单纯剧作制作者，互动有别于工艺制作者全过程。全面性借助于文字及三幅画表达自己的建议书蓝图，对工艺剧作同步进行单纯的口碑。

第二学段（3~4高三）

使命群集1 漂白与保健

素材敦促：解释日常穷困漂白与保健的前提素材，用有用的温水用品清扫自己的鞋袜、紧身和书包等。适当用作保健工具箱，直接参与三幅书室保健打扫，将二楼摆放在严整。归纳改装成废弃物。适当用作消毒剂毛巾、棉球和洗手液，在公总计场所能自觉继续做好个人防护。通过清扫、打扫、消毒剂等社会活动，创设洁净的穷困环境污染和帮助学习环境污染。

使命群集2 校订与外加

素材敦促：定期校订小楼从前的书柜、衣橱、鞋柜和三幅书室从前的“三幅书角”、保健柜、过道三幅形用户界面。将物件摆放在严整，混为一谈外加，实在有序、有效、便于取用。

使命群集3 泡茶与营养物质

素材敦促：用作单纯的泡茶装饰品对猪肉同步进行切配，按照一般程序中制作者凉拌菜、拼盘，帮助学习用蒸、水煮步骤研磨猪肉。例如：用油、矿、酱油、调料等调料制作者凉拌卷心菜；将几种果树削皮去核并有如果树拼盘；熔化烧饼、包子等面食；水煮鸡蛋、水饺等。研磨全过程中都注意到保健、人身安全。

使命群集4 家用装饰品用作与公总计安全

素材敦促：适当用作1~2种大家庭特指小电器，如吹风机、吸尘器等，未完成劳工使命。认识、认识到厨具的种类和抑制作用，适当用作厨房小家电直接参与大家庭泡茶劳工，如用电饭煲水煮饭。知道配置程序中要标准化、人身安全。

使命群集5 林五金生产厂劳工

素材敦促：同样当地1~2种少用的蔬菜，如大白菜、菠菜、卷心菜等同步进行耕作，或者根据区域内相关规范，合法合规同样1~2种肉类，如鸡、鸭等同步进行喂食，互动蔬菜耕作、肉类喂食的一般全过程与步骤。

使命群集6 有别于工艺制作者

素材敦促：同样1~2项有别于工艺制作者工程建设，如纸工、泥工、布艺、编织成等，认识到制作者的职五金技能和步骤。识读单纯的示意三幅，尝试的设计单纯剧作，并参照标准化程序中同步进行制作者。

使命群集7 有别于意义零售五金劳工

素材敦促：根据很多学生的年龄特征、自身热爱与仅仅前提条件，在日用品和零售五金，交通运输、仓储和邮务五金，住宿和餐饮五金，反馈传输数据、操作系统和反馈新近技术零售五金，金融五金，房地产五金，教育，保健和社但会变迁社会活动，人文、体育和娱乐五金，公总计管理、社但会变迁保障和社但会变迁该组织等有别于意义咨询服务行五金中都，同样1~2项与自身日常穷困密切相关的工程建设同步进行实践中都、互动，如该组织起来班徽的设计等人文时尚咨询服务社会活动。

使命群集8 助学劳工与军训咨询服务

素材敦促：以校内、生态村为主，积极直接参与1~2项力所能及的助学劳工与军训咨询服务，利用自身的潜能与职五金技能、创造者的物质系列产品与精神系列产品等，符合他人只能、帮助他人解决难题。

例如：身兼该学校台湾大学小向导，向访客参阅该学校历史等；身兼运动但会、文化节等该学校重大社会活动的军训者，作出自己的贡献；直接参与生态村环境污染公总计安全，为他人创造者更佳的公总计空间。

全面性认识到该学校与生态村中都助学劳工与军训咨询服务的生产厂力、形式与素材，互动多种除此以外劳工全过程。

第三学段（5~6高三）

使命群集1 校订与外加

素材敦促：通过对物件的校订与取舍，清扫自己的帮助学习与穷困空间，如清扫和有效处置用作过的读本、簿本，以及早已穿的用品、早已玩的公仔等。全面性掌握对物件、小楼同步进行校订、漂白的步骤，比较充分、有效地利用家居空间，用劳工和智慧为自己和亲人创造者更更佳的穷困环境污染。

使命群集2 泡茶与营养物质

素材敦促：用单纯的炒、煎、调味等泡茶步骤制作者2~3道粽子，如菠菜炒鸡蛋、煎鸡蛋、调味骨头汤等，直接参与从择菜、洗菜到烧菜、装盘的完整全过程。能根据亲人生产厂力的设计一顿晚饭或晚餐的营养物质制作步骤，认识到各不相同泡茶步骤与蜂蜜营养物质的彼此间。

使命群集3 家用装饰品用作与公总计安全

素材敦促：通过书本系列产品说明书，认识到大家庭特指电器，如电视机、电冰箱、肥皂、机内、空调等的机制表现形式，掌握前提配置步骤。根据生产厂力同样用作机制，标准化、人身安全地配置。例如：用作肥皂的各不相同机制温水各不相同材质的用品；用作电饭煲的蒸、水煮、调味等各项机制符合食品制作者的各不相同生产厂力。

使命群集4 林五金生产厂劳工

素材敦促：耕作与管理单位1~2种当地少用的蔬菜、室外花草、果树等，或根据区域内相关规范，合法合规喂食1~2种少用家畜，如兔、羊等。互动单纯的耕作、喂食等生产厂劳工，全面性帮助学习耕作、喂食的前提步骤。

使命群集5 有别于工艺制作者

素材敦促：同样1~2项有别于工艺制作者工程建设，如水墨、纸工、布艺、编织成、皮革、皮影、木版画等，认识到其表现形式及工五金发展历史，全面性掌握制作者的职五金技能和步骤。写出前提的实体三幅、示意三幅、装配三幅等。根据劳工只能，的设计建议书并同样有用的胶合板和工具箱制作者单纯剧作。

使命群集6 化学工五金厂劳工

素材敦促：同样1~2项化学工五金厂工程建设，如石匠、陶艺、电子等，同步进行单纯系列产品基本概念或仿造的研磨，全面性互动化学工五金厂劳工全过程。感兴趣所选工程建设的工具箱表现形式、电源表现形式。识读单纯的系列产品新近技术三幅样，根据三幅样制作者系列产品的基本概念或仿造，未完成系列产品基本概念或仿造的成品、检测。互动化学工五金厂劳工创造者物质财富的喜乐与普通百姓。

使命群集7 新近新近技术互动与系统的设计

素材敦促：同样1~2项新近新近技术，如三维打印新近技术、红外切割新近技术、智能控制新近技术等，全面性同步进行劳工互动与新近技术系统的设计，感兴趣某项新近新近技术的主要机制及单纯的用作步骤。

识读单纯的系列产品新近技术三幅样，并系统的设计某项新近新近技术同步进行单纯系列产品的研磨，据信某项新近新近技术在改变有别于研磨作法、进一步提高生产厂效率和穷困品质等总体随之而来的主要改变。感官新近新近技术在进一步提高生产厂效率、系列卷烟及创造者性解决难题等总体的不可忽视抑制作用，感官有别于意义劳工中都的创新近精神。

使命群集8 有别于意义零售五金劳工

素材敦促：根据很多学生的年龄特征、自身热爱与仅仅前提条件，同样1~2项有别于意义零售五金劳工工程建设同步进行直接参与、互动，如基于该学校或生态村前提条件互动有别于意义写字楼，基于该学校人文和师生只能该组织起来帮助学习用品的设计等人文时尚咨询服务劳工。全面性认识到新近兴有别于意义零售五金的类别、素材及其劳工全过程与特征。

使命群集9 助学劳工与军训咨询服务

素材敦促：直接参与1~2项助学劳工与军训咨询服务劳工工程建设。例如：直接参与校内美化环境污染公总计安全、保健教导等该学校管理社会活动，为班上和家教缺少劳工咨询服务；以人小组为单位，在家教或父母的帮助下，为当地养老院老人制作者节日蜂蜜，回馈节日的喜乐；为公总计三幅书馆、展览馆、艺术馆、邱园、爬虫类园、流浪爬虫类救助车站等公总计空间与社但会变迁政府部门缺少除此以外劳工，以自己的仅仅劳工直接参与社但会变迁公总计空间建设；在该学校、大家庭、生态村中都该组织起来疫情防疫等公总计保健咨询服务宣传社会活动，理应他人的健康等。

第四学段（7~9高三）

使命群集1 校订与外加

素材敦促：灵活借助于校订与外加的步骤，从整体上未完成对大家庭各小楼和三幅书室内部物件的校订与外加。与他人合作对小楼、三幅书室同步进行适当的装饰物和美化，的设计有独具特色、可避免配置的环境污染美化建议书。法理未完成出门远行的行李箱校订与外加，依据行程安排、一年四季作准备用品和穷困用品等。

使命群集2 泡茶与营养物质

素材敦促：根据大家庭成员患病状况、饮食表现形式等的设计一日三餐的制作步骤，注意到三餐营养物质的有效搭配。法理制作者晚饭或晚餐中都的3~4道菜。认识到科学知识膳食与患病的密切彼此间，增进对中都华饮食人文的认识到，尊重从事餐饮社会活动的普通劳工者。

使命群集3 家用装饰品用作与公总计安全

素材敦促：通过书本系列产品说明书，认识到大家庭特指电器的前提骨架、社会活动原理和定期检查步骤。用螺丝刀、螺丝等工具箱对其系列产品同步进行单纯的拆、清扫、大修等，如空调滤网的清扫，饮水机的清扫、消毒剂，其系列产品小失灵的判断与大修等。

使命群集4 林五金生产厂劳工

素材敦促：互动当地少用的耕作、蔬菜等生产厂劳工。同样1~2种优良耕作或蔬菜品种，该组织起来商品化耕作或蔬菜劳工实践中都，如组合室外、农副系列产品价格低廉与研磨、水产蔬菜、稻田蔬菜等，互动先进的耕作、蔬菜作法和步骤。认识到中都国有别于林五金表现形式，分析有别于意义林五金与有别于林五金的区别，解释耕作、蔬菜与穷困及经济的彼此间。

使命群集5 有别于工艺制作者

素材敦促：同样1~2项有别于工艺制作者工程建设，如水墨、纸工、布艺、木雕、版画、篆刻、拓印、景泰蓝、漆艺、烙画等，认识到其前提表现形式，感兴趣制作者的前提职五金技能与步骤。根据劳工只能，示范借助于工艺潜能同步进行的设计，通过描画标准化的示意三幅表达的设计建议书，并有效同样具体来说的职五金技能同步进行制作者。

使命群集6 化学工五金厂劳工

素材敦促：同样1~2项化学工五金厂工程建设，如石匠、陶艺、电子、服装、食品工五金、纺织等，同步进行系列产品的设计与研磨，互动化学工五金厂劳工全过程。感兴趣所选工程建设的工具箱表现形式、电源表现形式、研磨胶合板敦促。

根据系列产品用作敦促同样胶合板并订定合乎关键在于彼此间的时尚的设计建议书，识读并描画单纯的系列产品新近技术三幅样，根据三幅样研磨制作者系列产品基本概念或仿造，未完成系列产品成品、检测、提高效率。解释化学工五金厂劳工对人类穷困、生产厂的不可忽视抑制作用。

使命群集7 新近新近技术互动与系统的设计

素材敦促：同样1~2项新近新近技术，如三维打印新近技术、红外切割新近技术、智能控制新近技术、铣床研磨新近技术、液态金属打印新近技术等，同步进行劳工互动与新近技术系统的设计。

感兴趣某项新近新近技术的前提社会活动全过程、特指参数另设、胶合板的适用范围等。根据的设计敦促同样某项新近新近技术，订定有效的的设计、研磨建议书或的设计三幅样，未完成系统的设计某项新近新近技术同步进行研磨、成品、检测、提高效率的全全过程。

据信某项新近新近技术在改变有别于研磨作法、增加研磨成本、进一步提高工件质量总体随之而来的主要改变。

感官新近新近技术在生产厂、穷困中都发挥的不可忽视抑制作用，体悟劳工人民创造者新近新近技术的智慧。

使命群集8 有别于意义零售五金劳工

素材敦促：根据很多学生的年龄特征、自身热爱与仅仅前提条件，同样1~2项有别于意义零售五金劳工工程建设同步进行直接参与、互动。例如：结合该学校食堂的反馈化管理只能，为该学校食堂缺少基于数据分析的有别于意义反馈咨询服务；基于当地地理、人文、历史等情形，缺少旅游胜地的设计等有别于意义旅游咨询服务；针对当地某一独具特色系列产品缺少基于市场推广建议书的设计的有别于意义销售咨询服务。

根据所直接参与有别于意义零售五金劳工的特征与全过程，该组织起来合乎具体来说敦促的劳工。在劳工全过程中都立即发现有价值的难题，并的设计有效的、不具备一定时尚的难题解决建议书。

使命群集9 助学劳工与军训咨询服务

素材敦促：利用很多学生仅有的日常穷困劳工、生产厂劳工潜能，同样1~2项不具备一定原创性的该学校、生态村助学劳工与军训咨询服务工程建设同步进行实践中都。例如：以人小组或班级为单位，在该学校或生态村建立移动书亭、物件捐赠资源总计享车站，以自己创造者性的劳工咨询服务更大范围的群集体；直接参与展览馆、艺术馆、艺术馆、邱园、爬虫类园、流浪爬虫类救助车站等公总计空间与社但会变迁政府部门的除此以外劳工，身兼讲解员、特定社会活动军训者等；直接参与生态村环境污染治理，同步进行生态村绿地环境污染提高效率、公总计健身交通设施公总计安全等；直接参与生态村公总计保健咨询服务，同步进行疫情防疫宣讲等。

根据咨询服务对象(除此以外个体和集体)的仅仅只能，断定助学劳工与军训咨询服务的形式、素材与全过程，订定有效的除此以外劳工建议书并加以该组织与施行。

网友：技多不压身

◆来源：中都国新近闻网网可避免

本期编辑：彬彬

值班主任：梁爽

校对： 马姨母、 张彦梅

。

新乡妇科医院排名
新乡白癜风医院哪个最好
合科医院哪家更好
爱丽滴眼液和海露有什么区别
深圳牛皮癣医院排行榜
先诺欣哪里能买到
妊娠期高血糖的辅助治疗药物有哪些
男性不育
先诺欣
类风湿关节晨僵用什么药治效果最好