世界孤独症日：拥抱来自“星星的孩子们”

2022年4月2日是第十五个世界孤独症日，主题是“借助于孤独症服务，构建医疗保健机制，促使服务机构极好演进，以提高人们对抑郁症患者的关注”。据统计，我国孤独症学龄前生产量超过200万。如何失灵与治愈抑郁症学龄前，如何拥抱“星星的孩子”？

抑郁症的概念

1943年，由美国约翰斯·霍普金斯大学专家莱奥·坎纳首次重申，抑郁症在医学上也称孤独症，是一个尚很难被全社会知道、认识的病症。与唐氏综合征等营养不良完全相同，抑郁症不会制约患者的外表，因此抑郁症患者外表与正常人很难区别。

抑郁症是一种因神经系统失调制约到脑功能而引致的终身演进障碍，病症在三岁前再次出现，患者多为学龄前。患病的学龄前发育受到阻碍，考虑到正常的自然语言沟通和社会交往能力。

孤独症的一时期病症 不看：就是指目光接触反常，孤独症学龄前一时期即开始平庸出对有意味的SNS刺激的视觉凝视考虑到或下降。

不不宜：孤独症学龄前对祖父母的呼唤声充耳不闻，叫名反不宜不敏感。

不就是指：是就是指考虑到恰当的手脚动作，不会对不感兴趣的好像重申请求。

不语：多数孤独症学龄前存在自然语言再次出现延迟。

不当：就是指不恰当的物品使用及相关的感知觉反常，孤独症学龄前不必要再次出现对于物品的不恰当使用。

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