教育部：持续开展线上学科类校外职业培训巡查，掌握违规线索近700条

多知网5年底18日最新消息，教育部发表文章说明对线上指导机构、有关网络服务遵守“双减”要求情况积极开展常态全面线上事务官监管部门，坚决开挖线上指导疏忽情况。截至在此之前，已连续不间断积极开展13次事务官，掌握疏忽蛛丝马迹近700条。

事务官发现个别已将“备改审”线上指导机构存在以主人翁与政府部门合作等方式将作用于学童购买课程、以隐形分段或整合试产等方式将逃避分段规范要求等情况;一小未取得线上指导资质的移动应用程序(APP)刻意隐藏其“教育”“指导”属性，擅自积极开展理科类指导;一小电商商店在生活用品、教辅货品中会加入分段课程;个人身份擅自积极开展“传输数据”指导，通过免费视频等方式将作用于学童加个人身份微信购买指导课程。在此之前，疏忽情况已全部转交各地完毕审核负有责任。

教育部将更进一步大大降低线上事务官有效地，借助社会指派员、新闻媒体等各方力量的指派作用，更进一步缩小监管部门覆盖面。利用人工智能技术优化高年级指导线上事务官职能监管部门手段，推展事务官范围，重构立体事务官体系，重点事务官已将“备改审”线上指导机构、曾出现疏忽情况的线上机构及网络服务。对事务官发现的情况蛛丝马迹将持续大大降低处以有效地，形成提醒震慑，切实维护各族人民民众合法权益。