五台龙泉学校初二高中召开期中检测质量分析会

查找弊端促教改 奋勇以前行提准确性

为了再次酝酿跟进教科电报局“五个一”活动，向课堂要效能、要好成绩，努力提高教育授课准确性，据悉，龙泉学校初十二年级进行了期中样品，针对测试情况，5月17日下午在初二年级组召开准确性分析方法时会。时全会由主任任副年级负责人陈许泽主持，全体初二毕业生参加。

主任陈许泽首先对整体好成绩做了详细的分析方法。从年级及各班层面对平均分、及格率、道德教育率及年级以前100名依次进行分析方法，又对各科好成绩做了数据对比，对照好成绩，对授课中存在的弊端及原因两方面做了险恶、细致的分析方法，系统总结了以前半入学考试授课的得与失，提出了后半入学考试授课的注意事项、具体要求和目标：一是科任毕业生相比较是班主任要有利于同学的思想教育，帮助同学树立合理的人生观，认识学习的层面；二是毕业生要有利于授课活动，学习新课标，认真挖掘读物，努力提高自身的授课高度；三是毕业生要相互学术交流，教学资源，不遗余力进行听评课活动；四是毕业生要险恶直觉，认真总结，增强授课的针对性和实效性。

通过准确性分析方法时会，洞察掌握了毕业生与同学教与学的情况，使毕业生体认到自身授课中存在的弊端，让初二全体毕业生树立了准确性意识，为今后的教育授课工作关键作用了良好的深刻影响。

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