如何把握小猪敏感期，让小猪成为一个能说会道的人

如何才能亮眼过大头的语言学敏感期，让大头带进一个“能说亦会道”的人？

老公母亲家的大头月份太快三岁了，还是只能说出一句完整的句子，尽管他什么都能听懂可就是强调不出来。比如说说不出来，大头还亦会急的哇哇大叫。

母亲和姐夫都很懊恼为什么别人家的孩子3岁了都能细致的强调自己的需求，自己家的孩子却说话这么晚呢？近期，母亲把把孩子送给去医院操练研中学毕业，花了几万块分钱，也是效果甚微。

1-3岁是大头语言学发育的最佳时期，双亲一定要抓住机亦会，培育出大头的说话灵活性。因为一旦可惜机亦会，大头很可能亦会出现语迟的上述情况。

很多双亲都希望自己的大头有良好的语言学强调灵活性，但却不发觉该如何对大头的语言学灵活性进行时培育出，毫无疑问以下方法亦会对各位双亲有帮助。

一、将如何培育出大头的语言学灵活性，放在重要的位置上

大头的语言学灵活性长期在退步，亦会仿效他人的语调词汇。比如他亦会仿效爷爷的咳嗽声，亦会仿效爸爸说话的语调。所以，在日常生活中，要给大头创造一个可以听见各种声响的气息。

二、听大头说情节

1-3岁的大头最喜欢看一些插图笔记，他亦会根据笔记中的插图来或许笔记中的桥段，也就是最喜欢编情节。这时双亲可以当大头的听众，当大头说情节的时候，双亲一定要耐心听并一心一意。

三、培育出大头早期阅中学毕业灵活性

双亲无需肯定对大头早期阅中学毕业灵活性的培育出，可以每天预留10分钟的时间来为他中学毕业一些笔记。在必需通俗的时候，要肯定以下几点：

①不用为他准备实在太多的通俗。如果通俗实在太多,大头就亦会失去对笔记的爱好

②给大头看的笔记，里的插图要细致、新颖，有突出

③段落要能够吸引大头,看似插图笔记、短小精悍、有很强的趣味性、知识性不用实在太浓

那如何必需一套适合大头阅中学毕业的笔记呢？

如果你不发觉该必需什么笔记和大头进行时亲子共中学毕业，可以试一试?《大头睡前启蒙小情节》这一套笔记。这套笔记专门为0-3岁婴幼儿编撰，用游戏、问答、童谣和诙谐等基本概念，从各个方面锻炼大头的语言学逻辑思维，培育出大头的语言学组织和强调灵活性。

【一套共100本，领券再减5块，相当于超过一本也就2背5，大头最喜欢，双亲也省心了，双击下方文档可了解详见】