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独立学院与高职院校合并后,和学位证怎么发?

时间:2023-12-26 09:39:20

独立学院与高职院校合并后,和学位证怎么发?

我国第二轮大规模的独立学院转设于2020年启动,去年很多独立学院的转设都是走的民办高校的途径,但是2021年初的独立学院转设公示中,有多所独立学院转设成为公办高校,但是走的是独立学院本体与公办的高职(专科)学校合并,转设为本科层次的公办职业技术大学。比如河北科技大学理工学院的转设,与河北工业职业技术学院合并,转设为公办的河北工业职业技术大学;河北工业大学城市学院与承德石油高等专科学校合并转设为河北石油职业技术大学;山西大学商务学院与山西交通职业技术学院、山西建筑职业技术学院合并,转设为公办的山西工程科技职业大学等等。很多高考学生及家长,还有相关的独立学院与公办高职(专科)院校的在校生及家长,都在担心,自己的毕业文凭该怎么发?其实,这个担心是多余的,因为你由独立学院转过去的学生,照样享受原独立学院的同等的学历证书与学位证书,你由高职(专科)学校转过去的,也不可能升级为本科层次学历,而是继续享受原来的专科学历。在一所本科高校中,有专科学历层次的学生是很正常的事情。比如在重庆,有名的重庆医科大学还在四川凉山卫校有专科学历的学生,重庆机电职业技术大学是国内首批职业技术大学试点高校、目前有17个本科专业和41个专科专业。另外如今年转设成功的重庆师范大学涉外商贸学院(转设为重庆对外经贸学院)、重庆邮电大学移通学院(转设为重庆移通学院)等独立学院也已经转设成功,但是学校也依然有专科学历在校生。所以,对于独立学院与高职院校合并,和学位证书该怎么发放的问题,其实根本用不着担心,该什么层次的学历,依然是什么层次的学历,不会有改变。会改变的,看合并后,学校新的招生规划中,是否会是本专科兼招,还是只招本科生,待在校专科学生毕业后,变成完全的本科学历高校。

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辽宁省有哪些比较不错的专科院校?

现在有很多省市的高考成绩和高考分数线已经陆续放出,最近一段时间可能是很多同学选择学校和专业的时候,那么作为辽宁省有哪些好的专科院校呢?结合历年来的录取分数线和学校的综合实力,我感觉以下几所专科院校算是辽宁省比较不错的:1.辽宁省交通高等专科学校:辽宁省交通高等专科学校建于1951年,是新中国第一所公路交通类专门学校。全日制在校生10744人,在职教职工651人,其中专任教师443人。正高级职称90人,副高级职称164人,博士28人。拥有全国教学名师1名、全国模范教师1名、国家高层次人才特殊支持计划教学名师1名、辽宁省教学名师8名,辽宁省和全国交通高等职业教育专业带头人11名,国家级优秀教学团队2个、省级优秀教学团队10个,国家课程开发与资源建设牵头单位1个。占地60万平方米(900亩),建筑面积30万平方米,教学仪器设备总值1.6亿元,固定资产7.4亿元,馆藏纸质图书57万册,无线网络覆盖校园。2.大连职业技术学院:大连市人民政府直属的全日制普通高等职业院校,主要为大连市经济社会发展培养高技能实用型人才。学院现有夏家河子、南关岭两个校区,占地面积56万平方米,建筑面积23.5万平方米,现有全日制学生11062人、教职工765人。学院390名专任教师中48人具有正高级职称、254人具有副高级职称,来自企业、具有企业实际工作经验的超过35%。3.辽宁石化职业技术学院:2002年由原辽宁省石油化工学校和锦州石化公司职工大学合并组建。辽宁省教育厅与中国石油锦州石化公司签订校企共建办学协议,学院成为国内第一所政府与企业共建的全日制独立高职院校。2008年被教育厅批准为全省第一批省级示范校建设单位,进入全省48所独立高职院校前10强。2010年被教育部、财政部确定为国家骨干高职院校第一批40个建设单位。4.沈阳职业技术学院:是经辽宁省人民政府批准,国家教育部备案的一所全日制普通高等学校。学院占地面积725亩,建筑面积33.96万平方米,图书馆藏书81.2万册,在校生近2万人。学院拥有相当于现代中型装备企业规模的、设备齐全的实习工厂,3.6万平方米的现代信息技术实训基地。学院还与多个大型企业建立了密切的校企合作关系,建立了协议化管理的校外顶岗实习基地283个。5.辽宁职业学院:位于辽宁北部文化名城铁岭市,坐落在龙山脚下、辽河之滨。是一所省属全日制普通高等职业学校,始建于1956年,隶属辽宁省农村经济委员会。2008年12月,学院被省教育厅确定为省示范性高职院校建设单位;2010年11月,学院被教育部确定为国家骨干高职院校建设单位。6.辽宁建筑职业学院:坐落于古城辽阳,隶属于辽宁省教育厅,由原辽宁信息职业技术学院与辽宁建筑职业技术学院于2012年5月24日合并重组而成。有着长达60余年职业教育的历史。学校占地面积358500平方米,建筑面积210000平方米,教职工589人,其中教授43人、副教授165人。学校现设有6大类50个专业,在校生12500人。当然还有很多专科的院校也是不错的,在这里就不一一列举了,如果你有兴趣的话,可以根据报考参考书和历年来的录取分数线来选择学校和专业。

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吉首大学张家界学院是本科学历吗?

我自己就是张家界人,对于吉首大学张家界学院,我觉得还是不错的啊!今年吉首大学张家界学院,从新装修了,学校变大了,也新修了大门和公寓,条件得到很大改善啊! 吉首大学张家界学院是2002年9月经湖南省人民政府、湖南省教育厅正式批准、并经国家教育部验收通过的、按新机制新模式运行的独立学院,依托于吉首大学,是吉首大学领导下的具有独立法人资格、独立校园、独立财务管理、独立教学及管理的办学实体,办学层次是全日制本科学历教育。学院校址坐落在国际知名旅游城市——湖南省张家界市。 一、办学条件 1、国家积极鼓励普通高校吸收社会资本创办独立学院,具备政策条件。 目前,我国高等教育实现了跨越式发展,已经进入大众化教育的初级发展阶段,社会对高等教育的需求持续增长,高等教育迅猛发展。然而,国家对高等教育的事业性拨款远远跟不上高等教育快速发展的需求,高等教育发展中资源相对短缺与需求持续增长的矛盾将在相当长的时间内存在。需求与供给的不平衡,为高等教育吸收社会资金发展腾出了空间。随着独立学院的异军突起,国家对独立学院采取的“积极发展、规范管理、创新改革”的政策,对今后我国高等教育的持续、健康发展具有重大意义。吉首大学按新模式和新机制创办吉首大学张家界学院正是依据国家政策,顺应我国高等教育大众化发展趋势的一项重大举措,具备可靠的政策支持条件。 2、吉首大学的强力推动。 吉首大学第四次党代会提出要把学校做大做强,实施北上发展战略。在北上发展战略的整体目标中,张家界学院的建设是主体部分,是重中之重,它肩负学校战略发展的重托,从根本上体现了北上发展战略的重要意义和价值,关键性地促进了北上战略目标的实现。高起点、高标准、高水平、高质量、高效益地建设张家界学院是吉首大学的战略选择和重要任务。吉首大学将在领导力量、教育教学资源的组织和品牌提升方面提供全方位的支持,这将对张家界学院的建设和办学产生巨大的推动。 3、吉首大学张家界学院的建设和办学具有良好的地域条件。 吉首大学张家界学院办在世界知名的旅游城市——张家界市,该市航空、铁路、高速公路等四通八达,信息畅通,知名度高,有利于学院开拓生源市场、吸引优秀人才,有利于带动学科专业建设,有利于创立学院品牌。学院选址于张家界市西北郊热水坑,2002年下半年已完成2136亩建设用地的征用任务,所征建设用地处于张家界市城市发展规划控制区内,临近世界自然遗产保护区——武陵源风景区,校区北、西、南三面青山环抱,山翠林密,一条小溪由东至西呈太极状蜿蜒流淌于校园内,碧水环绕,水色清幽,树林葱郁,自然山体和溪水构成一幅“水绕太极”的“山水校园”图,是开展对外合作与交流、教书育人、研究学术的理想场所。 由同济大学城市规划设计院设计完成的校园总体规划,按“一次规划,分期实施”的原则拟分两期建设。建成后的张家界学院将成为一座21世纪精典的大学园区。目前,张家界学院的基建工程正顺利推进,伴随着张家界学院教学楼、宿舍楼、图书馆、实验楼等单体建筑的陆续启动,3—5年后的张家界学院将成为国内一流的独具特色的人文、环保、绿色的大学园区,成为张家界旅游胜地中的一颗璀璨明珠,良好的地域和环境条件是学院办学的得天独厚的优势。 4、湖南省委、省政府和张家界市委、市政府的大力支持。 张家界学院的校址所在地——湖南省张家界市,位于湖南省西北部,总面积9653平方公里,占全省面积的4.5%,总人口为155万人,其中少数民族人口115万人,占总人口数的74.2%。目前,处于四省(市)交界区域的湖北恩施州、重庆黔江区、贵州铜仁地区及湖南湘西自治州和张家界市仅有吉首大学这样一所综合性高等学校,远远不能满足当地人民群众接受高等教育的需要。创办吉首大学张家界学院将使湘、鄂、渝、黔四省(市)交界区域少数民族群众享有更多的接受高等教育的机会,为少数民族地区经济和社会的发展提供有力的智力支持,促进民族地区科技产业开发,加快脱贫致富的步伐,缩小与发达地区的差距。张家界学院的办学和建设得到了湖南省委、省政府和张家界市委、市政府及其相关职能部门的大力支持,从规划用地、税费减免、人才引进和建设环境等方面提供了一系列优惠政策和大力支持,湖南省和张家界市分别将张家界校区扩建工程列为省、市重点建设项目。当地人民群众的迫切需要和人民政府的大力支持,为张家界学院的建设、办学和持续、健康发展提供了一个良好的外部条件。 二、办学实力 张家界学院自2002年9月批准创办的近四年时间以来,学院建立了较为健全的法人治理结构,制定了学科专业建设规划和学院战略发展规划,确定了较为明晰的办学思路,学院的办学和建设已步入良性发展轨道。学院现有全日制在校本科学生3600余人,聘任专职教师130名,其中具有副高以上职称者58名,所占比例为44.62%,具有中级职称者76名,所占比例为58.46%,具有本科学历者109名,所占比例为83.85%,具有研究生学历者21名,所占比例为13.08%;校园使用占地面积2136亩,规划面积2136亩;教学行政用房面积118865平方米,生均33.02平方米;教学仪器设备总值1530万元,生均设备值4250元;图书资料127.4万册,生均图书353.89册。张家界学院在省内同类院校中办学实力位居前列,完全达到教育部规定的独立学院的办学标准。 三、 发展规划 学院2003年—2008年发展规划的基本思路是:坚持精品化的办学方向,实施品牌发展战略,总结和借鉴国内外兄弟院校改革和发展的重要经验,国际高等教育改革和发展的基本走势,利用独立学院的办学优势,聚集国内外优质的资本和教育资源,开展国际合作交流,协调推进以人才培养模式为中心和重点的包括建设模式、内部管理模式、产业开发模式和后勤服务模式的全面创新,用3-5年时间逐步把学院经营成具有较强的市场竞争优势的国际化、双语化的多学科独立学院,使之成为我国高等教育领域成功处理国际化与本土化、大众化与精品化、市场化与经典化关系问题的以办学为中心的教育产业实体。 依据学院发展规划的基本思路,学院在2003—2008年发展规划基本确定为: 1、规模: 到2008年,全日制在校学生6000人。 2、结构: 在学科和专业上,以基础学科为支撑,以应用学科为主体,专业设置数达25个左右,并扩充到35个左右的专业方向,涵盖9大学科门类。建立主动适应人才市场变化的学科专业的调整机制,体现办学目标要求。 在层次和类型上,以基础学科为支撑,以应用学科为主干,全日制本科教育为主体。 3、人才培养模式: 按能力和素质养成导向改革课程体系、教学内容、教学方式和手段,重点培养学生的谋生和创业能力,基本形成“掌握工具+培养能力+提高素质”的教育教学改革思路,具有原创价值的教育教学改革理论体系初步形成,培养一批具有国际视野和国际意识、熟悉国际惯例和规则、又了解中国国情的高素质、复合型和应用型人才。

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孩子被国际关系学院录取了,可是知乎上说这个学校不怎么样,有了解这个学校的吗?

去吧,学校不错! 如果志愿从事国安保密类的工作,毕业时可以报名,经过各种审查后送到北京以外的某个地方集中训练两年就分配到保密工作方面。大部分学生也就是普通的毕业找工作考公务员等等,看个人能力了。

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上大专需要高中书吗?

1、报考大专需要高中。2、先想办法把高中读完、然后报自考的大专。3、专科一般指大学专科(高职高专)教育,是我国高等教育的重要组成部分,是大学的学历层次之一。区别于本科,大学专科教育主要由高职(高等职业技术学院)和高专(高等专科学校)承担,部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位,毕业颁发专科书。

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全国排名最靠前的专科院校有哪些?

感谢邀请。如果自己的分数不够高,只能去选择专科学校的话,其实也没必要灰心,因为在国内一些排名靠前的专科院校,实力并不属于一些本科院校,有的专科院校的专业录取分数线或许比本科院校还高,但是每年有很多人会去选择,因为这些专科院校在社会上认可度也比较高,出来发展还是不错的。我们在选择专科院校的时候,要考虑两个方面的问题,第一就是专科学校所在的城市,这样有利于你将来的职业发展,第二就是结合自己的兴趣考虑所学的专业。下面也结合全国专科学校排名的情况,给大家推荐一些实力水平还算不错的专科院校:比如说排名能在前10位的专科院校有:深圳职业技术学院,南京工业职业技术学院,北京电子科技职业技术学院,清华职业技术学院,淄博职业学院,无锡职业技术学院,广州番禺职业技术学院,山东商业职业技术学院,顺德职业技术学院,宁波职业技术学院。通过梳理,很多同学都会发现,这些专科院校基本上都位于经济发达的城市,所以就有很好的就业环境和教育资源,相比一些落后地区的本科院校,如果同等分数下还是比较推荐这些专科院校的。再有一点就是,现在本科学历也不是特别明显和突出,当今社会最看重的是个人能力发展,如果分数线在本科线徘徊的话,与其选择一个差一点的本科院校,真不如去选择一个好的专科院校。

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专科学校、职业学院、技师学院属于高校类吗?

属于高校的,专科学校就是普通高等学校专科层次的院校,职业学院是高职高专院校,而技师学院就是在一些高级技工学校升级为大专院校用来培养一些应用型技术师人才的职业教育人才的摇篮,仍然属于职业教育的范畴。因此,他们仍然是属于高校的,只是类别不同而已。

晨中的邂逅

高三学生应如何选择适合自己的大学和专业?

我是浙江省专门从事新高考改革的背景下,高考升学途径以及志愿填报的工作的,下面详细回答一下你的这个问题。作为高三的学生,首先要结合着自己的实际情况给自己树立一个大学目标,这个目标要够一够,够得到。我国现在的大学一共有两千多所,层次大体可以这么划分:1.顶尖的C9联盟高校,这个层次算是中国最NB的大学了,具体院校名称可以自行百度;2.双一流中一流大学建设高校,也就是原来我们所说的985高校再加上郑州大学,云南大学,新疆大学;3.双一流中一流学科建设高校,也就是原来的211高校再加上一些具体专业特色的高校;4.部委直属的其他特色高校,例如外交学院等,5.省市直属的重点高校,也就是我们通常所说的一本院校;6.省市直属的一般院校,独立学院,民办高校,以及一些专科院校。其次就是专业的选择了,这个要先搞清楚孩子的兴趣爱好,自己喜欢的科目。比如,有的孩子是内向的,爱静,喜欢钻研,有的孩子喜欢动手操作。然后就需要了解高等教育的十三大学科门类的分类。这里给大家普及一个知识,高等教育分十三大学科门类,每个大类下面包含若干个一级学科,每个一级学科又包含若干个二级学科,这个二级学科就叫我们平时说的专业,就是我们的考生进了大学学的专业(当然了,现在有的高校也实行大类招生,就是进校时不分专业,先进行通识教育,大二以后分专业)。十三大学科门类分别是,哲学,经济学,法学,教育学,文学,历史学,理学,工学,农学,医学,军事学,艺术学。可以根据自己的兴趣,家庭背景等去选择相应的学科。

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