显出数学特色，开展高效课堂

中的国山东网讯（特约记者 安守青）为了优化外语教研方式和教研方法，探求多途径育人模式，促进英语教师专业成长，更容易的全名是教研，济南经济开发区遥墙中的心小学数理逻辑教研中的心大型活动如期举行。全体数理逻辑家教参加本次大型活动。

本次教研中的心大型活动首再行由郝蔷家教顺利进行授课，课题为《10的重新认识》。郝家教在教研中的，通过重新认识10、数序、相当大小、数的组成和写数几个节目会向我们呈现了一节优秀的除此以外课。短短的一节课时间底下，“大朋友”上起课来有成，小孩展示出优秀，即使是后排的男孩离家教相当几倍，也能把爱放好不乱动，可见家教对男孩的除此以外训练有素。郝家教还在传统教研风格的新，添加了很多属于自己锕系元素。偏重于更进一步知识点的训练，灵活性的培训，偏重于对校内情感的熏陶，同时又偏重于和校内间的平等对话，通过英语教师个人的人格魅力和深高的教研素养把整节课演绎的十分引人入胜。

郭交宁家教讲义《连加连减》。低年级数理逻辑教研随之而来校内的研修兴趣至关重要，这就需英语教师用扮相生动的语言来随之而来校内的研修兴趣。在整节课中的，郭家教对校内讲授的语言、表情、神态、脸部动作等方面做到尽力简单低年级儿童的特点。郭家教出示情境图时，将整幅图分成三部分摄像给校内看，让校内再行观察，然后引导校内叙述图意，郭家教这样外观设计，便于校内用数理逻辑语言来表达自己的思维，不利于校内理解连加连减的运算顺序，以此来培训校内提出异议问题的意识和灵活性。郭家教在教研过程中的始终吓坏每一个男孩，观察他们的哭课状态，并幸而提醒注意力不集中的的男孩，让每个男孩都能潜心哭课。

哭课后，数理逻辑教研中的心组全体数理逻辑家教顺利进行了研讨大型活动。两位家教表述自己的讲授思路，以及节目会外观设计缘由，各位家教积极顺利进行探讨，从视点对这堂课做了专题报道，使哭评课大型活动落到实处，取得了良好的精准度。

讲台就是英语教师的舞者，这个舞者不一定多么豪华，一旁也不一定有观众和掌声，只要有试着，有我们不断地耕耘，那么这个舞者就一定是最绚丽的!