英澳的学生必看|的学生Essay写作的三大阶段，你清楚吗？

Essay所写作对留学生来感叹是非常不快的一关，所写作里面也常常会犯一些文法语病的错误，甚至所写着所写着就偏题，再一导致论题名成绩过低甚至挂科。

今天小编就为大家详细重新整理了Essay所写作的三个过渡期，研习这些和跑题挂科感叹ByeBye~

*构想Topic

构想话题最重要的就是热情，如果你对某个话题真正不感热情，就能够将大量的Reading读再继续，更为没有有新的理性和理性。

构想的流程千万不必全部放在期末，要从第一节课开始注意家教周课程内容的Topic并顺利入行理性，家教给我们提供的推荐阅读也可以很大以往上解决“是什么”的问题，这样更为不方便我们对Topic有整体的把握。

*如何读古书

首先，我们寻找基本定义，读取他们的代表作和论点，大大提高对背景的陌生以往。

然后，要确理性基本论点，每个学科都有自己的基本论点，其里面一大部分家教会在教学方法上讲到，我们要在阅读古书时做到对论点的具体细节的理性。

再一，找出与Topic涉及的古书，上面的转折，我们应该现在可以很好地把握基本论点和内在逻辑上，我们这时只要查询关键字就Ok了。

在读古书的实践里面，知道如何找出好古书比如何读这件事更为为重要。

*中央政治局和Reference库

写完古书以后做好中央政治局，然后一气呵成的码成来，重新整理成可以用作的Quotation，将他们做成一个题名件夹或者题名稿题名档，无论是什么多种形式，总之要把记事essay的资源都重新整理到一个地方，这样形成的reference库可以让我们在所写作的时候短时间读取。

然后就开始准备记事题名的逻辑上，在重新整理的流程里面，用到哪篇古书，就随即将提及标注，以免以后忘记来源。

只所写紧密涉及的从前，提高实例关联。

一定要只注目与进化论涉及的内容，用作cohesion和coherence大大提高逻辑上链和可读性。

简单的替换几个同义词并没有有效性提高可读性，我们要研习用作逻辑上图，在副歌之间顺利入行correlate。

切忌简单找几篇题名章详述入我们的essay，而是要顺利入行筛选和理性。

*Reference

一定要认真检查概述！防止学术不端的问题！

题名内提及和结尾列表都要仔细做好~

以上就是今天分享的内容了，注目海马教学方法get更为多留学资讯、学术海鲜~

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