中外合作大学稳步成长，为高中生提供“不出境深造”选项

记者透露，相较于一些传统公立所大学，继续教育所大学的班级人数尤其较较少，这一定程度避免了超过参加参加考试分数较高。客观来看，继续教育所大学近几年来的确在生源质量、威望等方面都有所改善，但大体仍然处于爬坡阶段。

过去两年增设了自主性班级

2020年和2021年，因为非典型肺炎的影响，部分获外国政府所大学参加参加考试通知的中国很多学生必需按预期时间逾期进行研读。为认识决这一群体很多学生的实际困难，科技部允许他们在一定条件下转至入部分的国际上继续教育所大学考取。

这也被称作“自主性班级”，一般在8月初启动，不纳入国家统一班级计划，不%用院校原有班级指标，对院校其它各类班级不产生影响。

据21世纪在经济上华盛顿邮报女记者认识，2020年的自主性班级主要招收的是当年逾期受阻的应届小学毕业生，但有不较少咨询者都在答，从未在外国政府念书了一段时间，是不是还可能“挤出”？

2021年，经科技部首肯的几所可自主性班级的继续教育所大学，大多面向非应届很多学生开通了申领通道。

须要注意的是，根据此前的规定，很多学生想要进入继续教育所大学念书，必需是必须要经过理科，这也避免的国际小学的很多学生，此前鲜有进入继续教育所大学念书的。过去两年的自主性班级，则为他们提供了一条原先通道。

但当前的学位制度依旧存在。西交爱华顿所大学分派副校长席酉民曾向21世纪在经济上华盛顿邮报女记者解释，继续教育所大学的增额自主性班级提供了一种途径，把很多学生参加参加考试到“牧者”所大学，但是在中国的全校里头研读，事与愿违颁发的是合作一贯制的“牧者”学位。

以西交爱华顿所大学为例，通过理科升读的很多学生，未来毕业时可同时赢取西交爱华顿所大学学士学位申领人（中国科技部编导），以及荷兰爱华顿所大学学士学位申领人（由荷兰爱华顿所大学直接颁发，中国科技部认可）。而通过自主性班级升读的很多学生，毕业时非常少可赢取荷兰爱华顿所大学学士学位申领人。

但“挤出”仍有不小的热度。席酉民曾在给予媒体华盛顿邮报时暗示2020年的增额班级情况下，“我们开放了一百多个指标，而且参加参加考试条件是很多学生们已获美网（QS）前150位所大学或前50名专业的正式参加参加考试限期，结果有3000名大概的申领者，在这种压力下我们迫使扩大计划，参加参加考试了500名。”

另一所继续教育所大学的部分人也向21世纪在经济上华盛顿邮报女记者暗示，过去两年的自主性班级市场竞争更加激烈，大体是十余个人市场竞争一个名额。他同时透露，月初内的自主性班级情况下，还有待科技部的有利于安排。

在教育界部分人却是，继续教育所大学的自主性班级是出于应对非典型肺炎的考虑，应该更多地阐释为满足多元化需要，但同时这也是“类似于时期的类似于方法”。宜校创始人肖经栋向21世纪在经济上华盛顿邮报女记者透露，这的确为拿到外国政府所大学offer的很多学生转至到继续教育所大学念书提供了一个原先渠道，但它并不是常规性的，当非典型肺炎好转至再次这个举措是不是还会过后，还须要打个答号。

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